记得那是一个冬日午后，教室里空荡荡的，阳光透过玻璃窗投射进来，洒在我面前那台古旧的rb电脑上。那台电脑推测已有十年以上的历史，机身锃亮的金属表面千疏万缝，屏幕微微裂开几道缝隙，散发出淡淡的电子味道。面对堆积如山的作业，我不禁感到一阵焦虑。可是手边没有纸笔，唯一的依靠就是那台“老古董”，也就成了我临时的“战场”。

刚开始敲打键盘，声音像极了敲碎冰块的啪啪声。手指在坚硬的键帽上跳跃，每按下一键都仿佛在挑战那台岁月的见证者。屏幕泛着微弱的荧光，显示出模糊的文字和符号，像是一幕被岁月洗刷得看不清的旧照片。试图在这样的设备上写出高质量的作业，心中难免有些慌乱。键盘的反应迟钝，偶尔程序会卡死，画面冻结在半空中，仿佛在提醒我技术的落后。那瞬间，心里涌起一股尴尬的感觉：明明是简单的数学题或历史总结，却因为设备的“狡诈”变得繁琐起来。上课的时间一分一秒过去，我的手指在硬邦邦的rb上咕咕噜噜地“拼搏”。

几次因为操作误差，把文件意外关闭，心里顿时像被重重打击。每次重新打开程序，仿佛都要重新走一遍流程。有人走过教室门口，投来好奇的目光，仿佛在看一个奇怪的“古董修复工厂”。我心里暗暗窃喜，又被尴尬感侵蚀着那份自信。写作业本应是一件轻松的事，可借助的工具却变成了负担。有时候，我会偷偷捧起那台旧电脑，心里暗暗发誓要把这份尴尬经历写成一段小插曲，作为日后回忆的趣味料。

经历过这样的尴尬，也让我对科技设备有了更深的理解。设备虽旧，但它像一只沉默的见证者，记录着我成长中的点点滴滴。偶尔我会在心里对自己说：“要是换一台新的设备，或许写作业会轻松很多。”但转念一想，这些尴尬的经历也成了一种别样的记忆。它提醒我，无论面对怎样的困难，只要坚持下去，终究会有属于自己的胜利。而那台硬邦邦的rb，也在我心中渐渐变成了一段难忘的青春印记。它虽老，却陪伴我度过那段尴尬而珍贵的时光，为我的成长增添了一份特殊的意味。希望在未来的日子里，无论遇到怎样的困难，都能以勇气面对，就像当年用那台“古董”电脑奋力拼搏的自己一样。